赵州桥教学设计及反思,赵州桥教学反思及改正

《赵州桥》教学设计

1、赵州桥 第一课时 （在提示课题和生字词教学以后）师：下面我们学习课文。赵州桥为什么有名？它在设计上有什么特点？请翻开书听老师读课文。（范读）请大家像老师这样读课文。（学生自由朗读，教师个别辅导）师：同学们读得不错。下边让我们用心地把课文读懂，要特别注意赵州桥在设计上有什么特点。

2、赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 《赵州桥》教学设计 复习导入，整体感知： 通过上节课的学习，我们对赵州桥有了初步的了解，这节课我们将进一步走进这座不同寻常的桥，感受他的奇特与魅力。

3、教学目标： 知识与能力 李春设计和主持建造赵州桥，隋唐时期已发明雕版印刷术，《金刚经》是世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品，僧一行实测子午线，药王孙思邈。 ①通过观察《赵州桥》图和晚唐《金刚经》图，培养学生的观察能力和发掘历史信息的能力。

4、帮助学生理解赵州桥设计上的特点极其好处。 课时：2课时。 教学设计： 《赵州桥》第三自然段有一句过渡句：赵州桥不但坚固，而且美观。高度概括的语言不足以让学生真正感悟到它的这两大特点。

5、教师们根据教学内容和自己的教学方式认真编写教案，确保上好每一节课。下面是由我为大家整理的“初中教案模板范文语文初二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

6、语文桥教学设计3 导入 今天我们继续来学习《赵州桥》这篇课文。

赵州桥课文原文

《赵州桥》是人教版语文三年级的课文。《赵州桥》是一篇说明文，节选自《中国石拱桥》，作者是中国文学作家茅以升。《赵州桥》全文运用科学数据，介绍了赵州桥的建筑结构与历史，赞美了古代劳动人民的智慧和才干。《赵州桥》河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。

《赵州桥》课文的第三自然段内容如下：这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

《赵州桥》的原文 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，已经有一千四百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

节选自《中国石拱桥》赵州桥的课文主要内容河北省赵县的洨（xiáo）河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

赵州桥教学设计

课堂管理并非单指的是纪律的管理，而是对教学手段和方式进行管理。因此，要针对性的采取措施，课堂管理中促进学生生活经验的融入。小学生由于年龄、见识等方面的影响，在学习课程上存在一定的难度。

初中数学教材中反映现代化建设成就的内容很多，教师可以在教学中不时引发学生的爱国热情。另外，勾股定理、赵州桥等内容能够激发学生的民族自豪感，如祖冲之、华罗庚等数学家的故事能够唤起学生对科学家的敬仰之情，从而产生一种内驱力。

人教版五年级下册人教版五年级下册人教版五年级下册人教版五年级下册《《《16161616桥桥桥桥》》》教学设计教学设计教学设计教学设计 教学目标 认识6个生字，会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、势不可当、跌跌撞撞”等词语，理解词语意思。