大学生心理危机及干预策略,浅谈大学生心理危机及其干预策略

如何处理心理危机及干预?

防止过激行为，如自伤、自杀或攻击行为；促进交流，鼓励当事者充分表达思想和情感，提供适当建议，促使问题解决；提供适当医疗帮助，处理昏厥、情感休克或激动状态。

危机干预的第一步是从求助者的立场出发，确定和理解求助者的问题。干预人员使用积极的倾听技术：同感、理解、真诚、接纳以及尊重。包括使用开放式问题。既注意求助者的语言信息，也注意其非语言信息。

危机干预六步法是：确定问题、保证安全、给予支持、可变通的应对方式、制定计划、得到承诺。确定问题 即从来访者的角度，确定和理解来访者本人所认识的问题。

积极参与危机后恢复工作：在经历心理危机后，积极参与学校的恢复工作，包括心理咨询、团体辅导等，以便更好地恢复身心健康。通过以上措施，大学生可以更好地配合学校对心理危机进行预防和及时干预，促进自身身心健康的发展。

对于校园心理危机事件的干预方式如下：开展预防教育。以发展性心理辅导为主的心理健康教育活动系列，普及心理健康知识，提高心理健康水平，增强学生心理韧性。建立预警系统。通过种种措施，建立危机事件筛查和预警系统。