世说心语两则教学反思,世说新语两则教学反思简短

《诫子书》教学反思

1、《诫子书》教学反思 范文 1 《诫子书》是本学期的第3篇文言文教学。但这篇文言文完全不同于前两篇的文言文。上《世说新语》的翻译教学环节开展起来的是相对轻松的，《论语》中的文本理解在加以引导后学生还是能够有效理解的。

2、在今后的课堂上，应该信任学生，真正放手让学生去做，把课堂还给学生，让他们成为课堂的主人，充分照顾到每一个学生，让每个人都参与到课堂中来。我清楚得记得何老师一句话：你是什么样的，你的课堂就是什么样的，你的学生就是什么样的。

3、明确：教导儿子要珍惜时间，表达了诸葛亮对儿子教诲的殷切之心。【板书：惜时】回顾整篇文章，《诫子书》是从哪些方面展开论述的？这些方面中诸葛亮放在首位的是什么？为什么？明确：修身、治学、惜时，静、学、才、志。

人教版语文七年级上册古文的童趣

1、首尾呼应的两个句子：时有物外之趣。神游其中，怡然自得。

2、第一段总述物外之趣，起着总领全文的作用 物外之趣的三件事：观蚊如鹤 神游“山林 驱赶蛤蟆 明察秋毫：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。庞然大物：外表上庞大的东西。怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。夏蚊成雷：夏夜里蚊群嗡嗡的叫声像闷雷。

3、古文（4篇）童趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为（wèi）之强（jiāng）。

4、人教版七年级 上册语文书上的所有文言文 第五课：《童趣》 作者：沈复 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

5、童趣，即儿童的情趣。其主要特点就是天真烂漫，纯洁无邪，活泼可爱，无忧无虑，无牵无挂。儿童一般都是有童趣的，随着年龄的增长，阅历的深厚，人变成熟、稳重了，也有城府、有心计了，童趣也就荡然无存了，所以，童趣也是儿童最可宝贵的财富。

6、应该是叫《童趣》吧？ 译文： 我回忆自己年幼的时候，能张大眼睛直视太阳，能清楚地看见最细微的事物，（我）见到微小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。