海水资源的综合利用教材分析,海水资源的综合利用知识点

如何在化学教学中融入绿色化学的理念

1、再现有机定性实验有机化学定性反应实验所需化学试剂的种类繁多，大部分有毒、易燃。实验所用时间长（总共约学时），而且实验中产生的有毒、有害物质及废液难以处理，直接排放会严重污染环境。

2、【链接5】 绿色合成技术：硫代酰胺与席夫碱合成路径 研究者深入剖析了硫代酰胺与席夫碱的绿色合成过程，包括实验方法、收率影响因素及反应机理。

3、在教学中渗透“可持续发展”的绿色化学思想。可持续发展的思想已被世界各国人民共识，是解决当前环境问题的一个指导思想。

4、【 #报告# 导语】在当前强调环境保护的大时代背景下，在化学教学中实施绿色化学教育，无论对学生的科学素质的培养和形成绿色化学理念是十分必要的。

八年级地理课堂实录

传统的地理教学模式下，会看到地理老师挂地图，摆各种模型利用简单的粉笔构绘出各种简化地理模式。有了多媒体了，又开始看到很多老师又开始利用现代教育技术展示各种地理情景和原理，出现多媒体大容量的满堂灌。

高中地理教学并不仅仅是理论的应用，其教学设计的多样性、课堂实录的生动展示，以及现场讨论和深度引导，共同构建了一个全面的教学框架。这个框架旨在引导教师从模仿和借鉴起步，逐步提升到独立思考的阶段，最终成为具备独立精神的教育思想实践者。

读者与尖子生问答实录 问林叶：是不是没什么思想就学不好政治？ 学习政治、历史需要有浓厚的兴趣，它可以让你在高三烦闷、困难的时候一直撑下去。没有...提高文科学习效率的办法是课前预习。政治、历史书上有哪些知识点，当你大致了解的时候，上课才不会觉得陌生。你的重头戏应该在课堂上。我上课的效率非常高。

【教学过程】 利用多媒体，了解拉萨的地理位置，初步感知课文内容 点击多媒体，展示地图，使学生了解在我国西南部，有一个古老而神秘的城市，它位于号称“世界屋脊”的青藏高原。‘’它的名字叫拉萨。独特的地理气候，使拉萨被称为日光城。 让我们一起撩开她神秘的面纱，去感受“拉萨的天空”。

运用和设计地理教学板图、板画的能力。 掌握地理板图、板画的绘画技法和设计方法；根据教学内容恰当地运用和设计地理板图、板画；能熟练地描绘地理板图、板画，用地理板图，板画分析说明地理问题。 组织地理课外活动的能力。

导语：初中古诗鉴赏教学实录目的在欣赏中提升人文素养，培养热爱诗歌，热爱祖国文化的情感。以下是我整理初中古诗鉴赏教学实录的资料，欢迎阅读参考。 教学目标： 巩固诗词背诵，了解著名作家生平，诗词背景及诗的风格。 理解古诗词所体现出来的情感与思想，指导学生从不同的角度品析鉴赏诗词，学习和掌握鉴赏诗词的方法。

洋流教学反思

1、考试是检验学生近期学习成绩的一种手段，也是督促教师进行教学反思提高教学质量的前提条件。期中考试已经结束，我所任教的五年级三个班考试成绩欠佳，但相对上学期期末而言，大部分学生已有了一定进步，不及格人数从19人变为8人。但两极分化现象比较严重，作为任课老师，我有着不可失掉的责任。

2、世界各地由于所处的纬度位置、海陆位置不同以及受大气环流、地形、洋流等因素的影响，气温和降水状况也不一样，从而形成了各不相同的气候类型。长期以来，气候类型的判断一直是学生学习时较难掌握的内容。面对气候资料，许多学生感到无从下手、无法判断。

3、新课程标准要求课堂的教学必须立足于学生的全面发展和终身发展。传统的地理教学偏重地理知识的传授而忽视学生的地理学习过程。这就要求我们及时变革传统的知识本位、学科中心的地理教学，努力创设贴近现实生活，切合学生实际，注重人文关怀的全新地理教学。在教学中着眼于提高学习兴趣，培养创新思维。

4、教学反思 #高三世界地理复习课件（篇2）# 【教材结构】 地球上各种水体都处于不断的循环运动之中。陆地上各种水体不仅自身都有各自的运动系统和运动规律，而且它们之间又彼此密切联系、相互制约，共同构成了一个较大的循环运动系统，而这一循环系统又是全球水循环系统的一个重要组成部分。