大班独一无二的我反思,大班社会活动独一无二的我反思

幼儿园大班孩子自己给未来自己的一封信

1、你已经是幼儿园大班的孩子了，自从你上了大班，爸爸妈妈感觉到你明显长大了不少。

2、给孩子的一封信可参考下面的来写。写给孩子的一封信1：凡凡宝贝，听到写封信的时候，你已经是一位小学生了，不再是爸爸妈妈眼中那个调皮、爱哭爱闹的幼儿园小朋友了，妈妈为你感到自豪，你长大了！从此，你便开始了你人生的漫漫求学路。

3、引导幼儿讨论：妙妙喵喵是怎么样写信？如果请你用这样的方法给好朋友写信你会怎么写？ （2）请幼儿在A4纸上，给自己的好朋友用绘画的方法写一封信。 教师提醒幼儿注意写信的格式和步骤。 分享交流自己的写给好朋友的信。 延伸活动： 请幼儿把写给好朋友的信放在阅读区，互相欣赏阅读。

幼儿园大班社会活动:《独一无二的我》

1、．鼓励幼儿回家自制图画书《独一无二的我》，以便更完整地表达对自己的认识。活动反思与意见 3-6岁是儿童自我意识形成和发展的重要时期。在这个时期，儿童的自我意识总体上呈现快速发展的态势，但个别差异也相当显著，并受到家庭、幼儿园、同伴等多方面的影响。

2、A4纸若干张 活动过程：不同的名字。师：我看看是不是所有的人都到我这来了，点到名字的小朋友告诉我一声。

3、大班综合活动：《不一样的我》 活动目标： 感受人的不一样，知道自己是独一无二的。 会开动脑筋，敢于大胆地在集体面前表现自己。 对自己的与众不同感到自豪，乐意观察和发现周围生活中的人和事。 活动准备： 大镜子、照相机、屏风、录音机各一。 油画棒、纸与幼儿人数相等。