九年级思想品德理智面对学习压力,初中九年级思想品德人教版教案

现在的九年级学生面临中考一点紧张感都没有,如何让他们正确面对?

1、利用班会，可同学一些指引，告诉他们关于高中的生活，（最好以积极地事为主，可以激起他们对高中的憧憬，增强学习的兴趣动力）对于成绩中等的同学，可以私下找他们淡淡，课堂上多关心关心他们。告诉他们合适的适合他们的学校。

2、首先明确Englishisalanguage.Useitorloseit.语言知识是让用的，学了而不用，语言知识就是“死”的，脱离了具体语言环境的语言知识是没有价值的。 注意语言知识的灵活运用 基础语言知识不能脱离篇章而独立存在，它与语境的有效结合就是灵活运用。

3、各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并记时，留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改，找出不足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。

九年级孩子的学习压力有多大?

1、九年级孩子的学习压力相对较大，因为这是他们面临中考的关键时期。中考的成绩将直接影响到他们是否能够进入心仪的高中，进而影响到他们未来的大学和职业规划。

2、来自家庭教育的缺陷。这一代中学生的家长都是三四十岁左右的人，他们承受着自我选择、择业、开拓事业等方面的压力、挫败感和孤独感，并把期望和自身的压力潜移默化地转给子女，对孩子的教育带有很强的利己主义色彩。给孩子们幼小的心灵里留下印象：同学之间就是竞争，争夺优势，争取被关注。

3、这种压力其实是你的自觉的良心在起作用，是你内在的自己对自己的要求。 其次我想说的是，并非学习成绩差才有压力。在我上大学一年级期末考试时，有一个学习很不错的同学在考试结束的时候从口袋了拿出了一张写满公式的纸条，并长长的舒了一口气说道“幸亏，不用拿出来看。

4、学习压力增大：九年级是初中阶段的最后一年，面临着升学压力，孩子可能会在学习上感到更加紧张和焦虑，导致成绩下降。学习方法不当：九年级课程难度加大，如果孩子没有找到适合自己的学习方法，可能会导致学习效果不佳，进而影响成绩。

5、上初三了，烦恼和压力一股脑的跟来了，学习任务也重了起来。没办法了，我初三了嘛！初三了。对我一个很爱玩的孩子来说，初三是痛苦的，老师严了许多，家长的唠叨也多了起来。每天在学校，除了背书还是背书。头都快炸了。