我们去看海阅读心得,我们去看海读后感400字作文

《我们去看海》体会到作者什么样的情感?

1、诗歌我们去看海既表达了作者对海的向往与追求，也是对生命的期望与启迪的思想感情。出自《我们去看海》，诗歌集，作者金波。

2、我也去答题访问个人页 关注 展开全部 认真读完一本名著后，大家一定都收获不少，何不静下心来写写读后感呢？为了让您不再为写读后感头疼，以下是我帮大家整理的我们看海去读后感（通用10篇），欢迎大家分享。

3、《我们去看海》是作者金波所作的儿童诗，全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂，表达了作者对海边的向往。

4、我们在海里玩耍，歌声和笑声伴着我们溅起海水，溅起水花的声音像歌一样，我们在海的怀抱里，运用了拟人的方法将我们和大海融为一体了。看海，他们去过许多回，都十分的兴奋愉快。同时，作者希望我们的胸怀像海一样宽大。在作者的十四行诗句中，我们吟诵着，不难体会着作者热爱大海的思想感情。

我们去看海,这篇诗歌写了什么?

1、这是一首儿童诗，表达了作者对海边的向往。诗的第一节说我们去看海，是一种邀请的形式，这一节与最后一节相互照应；第二节和第三节运用了修辞方法，运用了比喻中的暗喻和拟人手法，说海里的资源丰富，有陆地上没有的东西，好像一个大宝库。

2、人应该心胸开阔，看得长远 我们去看海》是诗人写的儿童诗，适合于朗诵。全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂。去看海，既有对海的向往与追求，又是对生命的期望与启迪。

3、可以从中体会到作者对大海的热爱之情非常强烈，他一方面对大海有发自内心的热爱，另一方面有着对生命的渴望和追求。

4、《我们去看海》是诗人写的儿童诗，适合于朗诵。全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂。去看海，既有对海的向往与追求，又是对生命的期望与启迪。

5、我们去看海》是诗人写的儿童诗，适合于朗诵。全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终，情绪饱满激昂。去看海，既有对海的向往与追求，又是对生命的期望与启迪。

6、那是一个明丽而和谐的世界，那是一个善良而友爱的世界，那是一个人与自然相互沟通了的世界。这个世界是童话的，也是真切的。是诗人用童话的眼睛反映出的世界，用童话的心灵感应出的世界。即是诗人用儿童诗的艺术创造出的一个诗的世界.这是一首语言活泼欢快，情绪饱满激昂的儿童诗。

六年级六单元《我们去看海》中大海给我们的启示是什么???

读《城南旧事》中《我们去看海》有感 篇6 《城南旧事》是林海音出版于1960年的小说。《我们看海去》是这部小说的其中一部分。在《我们看海去》中，英子在跟朋友玩球的时候意外的发现了一个草堆，草堆里面有一个满是金银珠宝的包裹。但是她没有告诉任何人这个秘密。

读《城南旧事》中的我们去看海的感悟我对小说印象最深的是小主人公与小偷的接触，小姑娘分不出好人与坏人，嘴里莫名的朗诵出她在学校中学的小诗——我们去看海。海与天，无论是大人还是小孩都能分别出来。海天一色，眺望远方，浑然一体，哪个是海、哪个又是天，已看不清、说不明。

《我们看海去》读后感4 《我们看海去》是大作家林海音专辑《城南旧事》中的一个小故事。大家刚看到这个书名时一定认为这个故事写得是广阔无际的大海，和她怎么看海的，那么你就大错特错了。《我们看海去》是小英子与一位“小偷”的约定，也是她对世界美好的憧憬。

国泰民安了，则路不拾遗，夜不闭户。环境是那么捉弄人啊。学校是个小社会，一个小环境。一所好的学校，一个好的校风，可造就优秀的学子；一个早恋成风，放任散漫的学风，就会使孩子恶习成灾，光阴虚度，老来伤悲。可见孟母三迁故事不虚。《城南旧事》中的《我们看海去》这一短篇小说。

我们看海去读书笔记

《城南旧事》全书分为《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》五个故事。用小孩子的口吻娓娓道来童年的那些往事。宛如一缕春风，轻柔地飘过树林，飘过大地，飘过田野，飘过每一个人的心间。 读《城南旧事》，英子天真无邪的话语和儿时趣事勾起了我对童年的回忆。

“我们看海去”讲述了英子一家迁居新帘子胡同，英子在附近的荒原中认识了一个“厚嘴唇”的神秘人。英子觉得他很善良，但他却是一个“贼”。这个故事描写了英子成长中的困惑，今天的我们经常也有类似的感觉。 书中还有一些情节我不是很理解，爸爸说我长大后就明白了。

《城南旧事》全书分为《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚》、《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》五个故事。用小孩子的口吻娓娓道来童年的那些往事。以下是我为大家搜集整理提供到的林海音《城南旧事》读后感5篇，希望对您有所帮助。

这本书的主要人物有：英子、宋妈、秀贞、妞儿、厚嘴唇、兰姨娘，其中英子是主人公，她是一个热情、善良、乐观向上的姑娘。

”这样轻描淡写的一句略去了英子多少的忧伤，只有那些哭过笑过的人自己知道吧。